خلاقيت و نوآوري در ارائه روش هاي تدريس و مشاركت فعال دبيران در جشنواره الگوهاي تدريس بويژه در

 جشنواره روش هاي نوين مبتني بر IT  نشان داد كه اجراي جشنواره ها شيوه موثري براي بهسازي تخصصي دبيران

 مي باشد . از ديدگاه صاحبنظران ، جشنواره  الگوي هاي تدريس برتر به مشابه ابزاري براي شناخت استعدادها و

چالش ها ، به منظور بهبود روش هاي  ياد دهي – يادگيري و فرصتي براي ارائه و ظهور و بروز استعداد ها و

نوآوري هاي موفقيت آميز در زمينه مهارتهاي تخصصي محسوب مي گردد.

كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي متوسطه سازمان متبوع در نظر دارد به منظور آگاهي از توانمندي دبيران

و همچنين آشنايي بيشتر دبيران با شيوه هاي نوين تدريس در سال تحصيلي 87-86 جشنواره هاي تدريس برتر

(( شيمی 3 )) ،   ((هندسه 1  ))، (( فلسفه و منطق ))  را در سطح شهرستان و استان برگزار نمايد 

      v         اهداف : 1-آشنايي بيشتر دبيران دروس زمين شناسی- زبان و ادبيات فارسی- زبان و ادبيات عربی  با شيوه هاي مناسب و بديع تدريس .

2- شناخت و بكارگيري وسايل و رسانه هاي آموزشي در تدريس .

3-اصلاح روش هاي  تدريس از طريق ارائه الگوهاي مناسب تدريس .

4- بهره برداري از نظرات ، ديدگاهها ، شيوه ها و تجربيات موفق تدريس .

5- ترغيب و تشويق معلمان براي كسب ويژگيهاي لازم به منظور ايفاي نقش موثر معلمي .

      v        جشنواره در سه مرحله شهرستاني / استاني / كشوري اجراء مي گردد..

       v         امتيازات پيش بيني شده براي شركت كنندگان در مرحله شهرستاني ، استاني و كشوري

1-     اعطاي هديه و تقدير نامه براي شركت كنندگان در مرحله شهرستان از سوي اداره مربوطه.

2-      برخوردار شدن از امتياز ويژه در سازماندهي درون منطقه اي.

3-      اعطاي هديه و تقديرنامه به كليه راه يافتگان به مرحله استاني .

4-     اعطاي هديه ويژه و تقديرنامه به برگزيدگان مرحله استاني ( نفرات اول تا سوم هر درس )

5-      اعطاي هديه ويژه و تقديرنامه و گروه تشويقي به برگزيدگان مرحله كشوري.

       v         نحو ه ي اجراي تدريس:

1-    مرحله شهرستاني با هماهنگي قبلي  در يکی از مراکز شهرستان  برگزار خواهد شد  و دبير تدريس خود را در حضور دانش آموزان خود انجام  خواهد داد.

2-    شركت كنندگان در هر مرحله شهرستاني ، استاني ، كشوري مقدمات لازم براي درس مربوطه را كه شامل تمامي مهارتها و مولفه هاي تدريس كتاب مورد نظر مي باشد از قبل تهيه و تكثير نموده و يك نسخه از آن را در اختيار هيئت داوران قرار دهند .

3-      زمان تعيين شده براي هر جلسه تدريس حداكثر 30 دقيقه خواهد بود .

4-     عناوين دروس جشنواره به پيوست ارائه مي گردد.

5-      تعداد دانش آموزان كلاس هاي تدريس جشنواره 9  تا 12 نفر در نظر گرفته شود .

       v         ملاك ها و معيارهاي كلي ارزيابي از طرح درس هاي طراحي شده :

1-     تعيين اهداف آموزشي

2-      تبديل صحيح اهداف آموزشي به هدف هاي رفتاري ( تجارب يادگيري)

3-     نحوي تعيين و سنجش رفتارورودي و تعيين نقطه آغاز فعاليت يا اولين گام آموزشي ( زمينه سازي مناسب براي تدريس )

4-      انتخاب روش متناسب با اهداف و قابلبيتهاي مورد نظر .

5-      تعيين وسايل آموزشي متناسب با اهداف و روش تدريس انتخاب شده با توجه به فناوري هاي جديد و استفاده از تكنولوژي آموزشي .

6-     تعيين شيوه ارزشيابي متناسب با اهداف ملاك ها و معيارهاي ارزيابي كلي از فرايند تدريس همانند سال گذشته خواهد بود .

                     کارشناسی تکنولوژی و گروههای اموزشی  رامسر